アルプス夕映えが、和音掴み損ねるとか。隣の音も触ってしまうとかの事故発生を恐れ😰
発表会の舞台に乗せる不安感から。そういう相談したから、先生が初級曲を複数個選曲してくれて。
その中から１つを並行する❗️と思考しかけていたけど。
その間も、アルプスは練習続けてきて。いま、暗記？ 暗譜？ 弾きになってきて。
レッスンでは、その度に修正箇所習ったりして。
1レッスンで指摘された箇所は。
１つを吟味して指摘してもらってるから‥。なんとかして次レッスンには修正していく。
１つのレッスンで7個くらい指摘されて、それを持ち帰り、やってくる人たちもいると思う。だから、毎回にて、1個とかは少な過ぎ！ なのかもしれないけど。
私という人間のキャパが、この感覚もとい‥間隔になってるみたいだ。
音間違えとかも、これで修正してきた。リズムも。ペダルが下手という気持ちあるから。手探りだったけど。
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「 ペダルは、耳👂 」と以前に聞いた時とかは。
What？ 何をおっしゃる😝
先生、ご乱心か？
ペダルは、足🦵🦶 でしょー、もんだった。
余談だけど、「歌って」とかも、全国各地で発生してるかもしれない事故😝。
えっ⁉️ 「弾いて！」の言い間違いだよね？ と頭の中をぐるぐるしてる初級生徒👩🎓👨🎓は、少なくないのではないか。
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話を戻す。
アルプス夕映えが。通して弾いて。なんなら暗譜してて。強弱は自分なりにつけて、みたいな所。
課題は。
それでも所々にでる傷だ。
それこそ掴み損ねる事故や、からまる？
ちょこちょこした所が汚くなると、演奏終わりに、なんかミスだらけという印象になるし。
必ず毎回の同じ箇所でコケるとかなら、修正しようがある。
毎回、違う所々で、傷が🩹💦 とかだと、逆にタチが悪らしい。
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この状態で、アルプスを保険⁉️というかにして。
もう一つ出来るか？ 賭けの側面もあるけど。
リミット決めて期間決めてやってみるのもあり、って事になり。
「マンネリしてる部分もあると思うから 」と聞いた時。
ドンピシャだったから驚いた。
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もちろん、
アルプスを引っ張る覚悟があるつもりだし。
擬人化？ じゃないが。もし曲たちが異性だったらば。
アルプス夕映え
乙女の祈り
大雷雨
花の歌
あとは、聴くだけならば。
ベートーヴェン ソナタ
革命
軍隊ポロネーズ
鐘 ラフマニノフ🎹
などは、好みのタイプ😻 になる。
どこかドラマチックや激しさ秘めてる？
という訳で。
アルプス夕映えを、ここで卒業とかは思ってないけど。
どうやら習得するまでのストーリーとして。
ザ！変化のある繰り返し が好きみたい。
ここで、🆕曲登場は、ワクワクする。
あ、アルプスは並行する、やめない。元々の憧れ曲だから、モチベーションも高いのは事実。
同門の舞台でアルプス夕映えで、跳躍が多々あるから。音外し、掴み損ねるとかの事故が怖かった。
その相談したから、もっと初級の範囲から選曲をしてもらい、それを、となった。
色々考えて、もし、その曲で舞台に立ち成功したとして。 どこかチャレンジ出来なかった自分自身の事をどう感じるか、とかを悩んでみたりもした。
あと、人間の欲というのは色々ありなんだなと思うけど。
アルプス夕映え、なんとか形になってくると。さらなる挑戦曲にも心が揺れてみたりもした。
超メジャーな曲目を連発してたら。
ほぼ却下だったけど。１つ、
「それは第一楽章？ 」となったのがあった🤭。
聴くだけなら、さっきも書いたけど。 激しさとか好きだし、第三楽章に惹かれるのも事実。
でも、第三楽章だと 🎹力量として、弾くのは難しいみたいだ。
全音ピースの難易度って、実際には、DやEとあっても。 🎹先生とかからみれば、初級や初中級者でも、なんとか形に出来る曲、弾くだけなら？ とかのレベル変換になる曲も複数あるみたい。
という訳で。私が、やりとりの中にて、勢いで連発した有名曲たちのうち、それは第一楽章？ と確認の問い返しがあったのが。
ベートーヴェン の月光第一楽章。
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月光の第一楽章の導入の音が、ベートーヴェン さんの天才ぶりを物語る気がしてる。
こんな響きあるんだ、と衝撃だ。
比較として書くの📝は、いいのか？ わからないけど。今井美樹のプライドの、導入の。
「わたしは、今、」という言葉の入り、を見た時の衝撃を思い出した。
私は、🎹2歳とかの他に。過去に音楽に詳しいとかない、どちらかと言えば疎いに近い。
人生の中で、ハマる本気趣味🎹に出会えて。
その中で、１つの曲に出会えたら、そこから、この曲って‥とか調べたりして。面白いとか感動とか、色んな 派生する幸せある。
ひょんなことから、レッスン課題曲に、月光第一楽章が入った。
奏法とか、楽譜眺めた時点でも、音読みすら難しいと感じる箇所が複数あった🤭。
無理っぽいな⤵️ と考えていたけど。
話し合い？の結果。
期間限定、タイムリミット付けして頑張る💪という結論になった。
なぜタイムリミットかというと、やはり同門の発表会は日程は決まってるから。
期間迫ってきたらば、2曲並行してる場面じゃなくなるだろうし。
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基礎から、家を建てる土台から、とかを考えてみると。
入試で言うところの、いきなり赤本
、過去問から勉強する、みたいな‥ぶっ飛びだけど。
きれいに弾く、奏でたりとかの領域までは、難しいみたいだけど。
楽譜にコンプレックスのある kokoさんにとって。逃げないで挑戦曲とするのは、今後にも生きる‥ 的な事と。
思考回路として。
発表会をテーマにするのか。
kokoさん自身（🎹の成長）をテーマにするのか。
と言われた。あ、舞台そのものに縛られて怖がることより。
挑戦曲を奏法にも四苦八苦かもしれないけど。そこを覚えたり経験したり、学んだりとかも、今後に生きるよな、って思えた。
やっと腑に落ちるというか、ストンときた気がする。
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ハノンを復活した。15番。
結局、アルプス夕映えの譜読み中は、ストップ🛑してしまってた。
久しぶり過ぎて、ハノンの目的や目標や 即答出来なかった(^◇^;)。
年齢層あるある、な話なのか？ わからないけど。昔は🎹、鍵盤から高く指あげて、とか離して！とか言われていたらしい。40代以上の人たち複数から聞いたことある。
私も年齢層はマッチしてるんだけど😅。 昔に、鍵盤から高く❗️とか言われてたとかの経験もないし、そもそもが、ハノンは、未経験だったから。
ブルグ 25 とかも未経験だったし、
ほぼ初心者スタートというのは、事実。
で、現在。私が習ってるのは、鍵盤這うように‥指高くあけない、。
ハノンではないけど、全てをppで弾く練習方法とかは、何度か言われた。
つまり、これが生まれたてヒナの刷り込みみたいなもの。
これが 当たり前という🎹常識で成長していく。
例えが。悪いかもしれないが。
ムカデの足🦵 をイメージしてる。
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文章が飛びまくる形で申し訳ない。
ベートーヴェン の曲を弾けるようになるために、ツェルニーさんが作曲したのが、ツェルニ教則本❗️と知ったのは、ここ最近。
ベートーヴェン に特化してるという解釈で合ってる？
だとしたら興味深い。
