🎹にも旬がある、という仮説のもとに？
https://koko28.hatenablog.com/entry/2020/06/16/234421
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いやぁ、お刺身美味しい期間過ぎちゃったよ😅。
旬で診てもらうべきだった、という気持ちと。
せっかくの ショパンのワルツ「19」なのにね、着陸🛬場所失ったという喪失感か？
うーん🧐 、何言っても言い訳でしかないけど。
なんか傷だらけミスタッチ 演奏になり。これじゃ、ゴーサインは間違いなく出ないな（泣）というのは痛感しつつ。
でも、次回以降も、抱えてるのが、この曲1本！というのは、耐えられるかなぁ❓とモヤモヤ。
モチベーションの着陸🛬場所失ったというのは、私だけではなく、目指していた人たち皆さま共通項でもあり。他にもこの曲や他の課題曲されている方もいると思われる。
先輩たち頑張り屋さんで、ちゃんと前みて進んでるんだろうなぁって思うし。
どうしますか？ って先生から聞かれたとき。
「はい、頑張ります！ バリバリやって曲想とか習いたいです！ 」 と言える人が、ベストな解答。
が、私は、「並行が第二希望です」って言った。
つまり
🆕曲と並行したい！って言った。
第一希望は？ と突っ込み入り。
「 🆕曲一本です！」と言った。
先生の第一希望は、
ショパンワルツ19 のみの1本
とのことだったけれど。
そう言ってもらえるのは、実はありがたい事だと心から思うけれど。
だって、もう少し何とかなるはず‥って事だからね。
結論は、第二希望を受け入れてもらった。
そして、ワルツ19については、恐らくは、最大級の妥協含めて‥ ラスト課題として、
ノーミスで弾き切る になった。それもメトロノームも、超ゆっくりでもいいから。
表現とかまで到達しないでの卒業予定の示唆でもある。
客観的に見れば、もったいない‥ってなるよね。せっかくのショパンワルツなのに、。
多分まだ がっつり踏み込んだ表現領域って未経験だ。その領域の景色を知らない。漠然とすごいんだろうなって思うけれど。
ノーミスが達成出来たら卒業だけど。その時にお願い🤲しようと思ってることある。
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コンクール辞退から1年、次こそは見逃し三振ではなく空振り三振でもバッターボックスに立ちたいというのが動機になり、過ごしてきた。そのモチベ。
今年度は、課題曲の３つのうちの1個にチャレンジ出来て嬉しく思う。まあ‥3つのうちの1個が譜読み音読みという点からは、1個とっつきやすいのが入ったというのは大きい。来年度に再び3つとも課題曲難易度アップしちゃったら、どうなるかなぁという危機感はある。
でも 課題曲チャレンジ出来たのは嬉しい。
まさかの初の独学状態からの譜読み開始だったけれど。それを含めて、通して弾けるようになれたことで、1個喜びはあった。
飽き性？ わかんないけど、そう映ってるんだろうな(^◇^;)というのだけはわかる。
がっつり‥の領域までは、行けてないみたいだし。未経験だ、表現領域までは。
先生の中にも相当なもどかしさはあるかな？ なんとなくそんな風に感じた。
上達志向ということなら、現時点で丸つける段階までには到達してない！って言われたし。
それでも、昨今の事情含め、モチベーションという部分の考慮で、🆕曲を並行する、という事になって。
最大級の妥協案として、速度がどんなにゆっくりでもいいから、ノーミス、というのが宿題になった。表現領域まではいいから‥ノーミスでが目標。
それがベストとは、思ってないだろうし。まさに最大級の妥協案かと思われる。
お酒🍶やワイン🍷みたく、ノーミスにしてから、保存しといたら。次に開封したら、味のある酒🍶とかに変われるのかな？
自分的には、ショパンの装飾音とか、プラルトリラー🐍とか、三連符＋五連符 とか、知れたり学べたり出来て、ちょっと嬉しかったりとか。出来なかったこと、知らなかったことを、学べた(^ ^) というホントの気持ちはあるんだけど。
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この曲の卒業基準が明確に知らされた形になった。それと同時に、シェフ👨🍳お任せコースの、🆕曲も教えてもらった。
２つの曲が示されて。どっちかは私が決めていいとの事。
それプラス、ハノン。
この曲では、これを学び、あの曲ではあれを学び、とかのテクニックやらetc.を学べる曲。
身の丈であったり背伸びであったりとかは、その時によりけりだろうけど。そういう曲チャレンジを通じて上達していき。
という意向で願い入れはしている。
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話を戻す。ショパンワルツ19について。
ノーミス達成できて、卒業のときに。
この楽譜って強弱記号皆無だから。
ｆやｐ とか記入してもらいたいな。
不等号 クレッシェンドとデクレッシェンドも。
揺らすとこある、みたく聞いたことある記憶あるから、それはどこなのか？ ペン✒️いれてもらいたいな。
陰と陽？ 明るい暗い、どこもあるみたいと楽譜の解説欄にあった。多分、長調と短調の事だと思うけれど。
どこが陽で、どこが陰なのか？ も。
ってお願い🤲しようと思ってる。
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🆕曲は、２つとも発表会曲とかとしても、有名かもしれない。とってもワクワクする。し、
リアルでも、ブログでも、取り組んでいる方々や子供たちも複数いると思う😅。
ブルグ 25 の乗馬🐴。
エリーゼのために。
今回のシェフ👨🍳お任せコースのメニュー表には、この2つが載っていた(^^)。曲を通して🎹勉強する事がいっぱい詰まってる曲たち、っていう風にも受け止めてるし。聴くのも好きな曲だ。
どちらにしようかな？って、すっごくワクワクしながら、楽譜みたり。考えたりした。🆕曲が決まった事で、不思議とワルツへのモチベーションも復活してきた。
かなり迷ったけれど。
実は、習ってきた悠々塾基礎編という 大人教則本の中に、エリーゼが載っていて。
アレンジではなく、原曲の有名箇所だけを抜粋した形。それを合格💮までいき。
原曲の3分の1 ？くらいを弾いた事ある、という、まさにワイン🍷かお酒🍶を寝かせていたものを‥ の状況。
なのでこの曲から行きたいと思います😆。
もう一つ、ベートーヴェン さん２５０周年記念に乗っかれて😅、良かったぁ😂
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🎹友ちゃんに言ってもらった事で。なるほど❗️って凄く思うことあり。
「読譜力！が目標なら、なおさら即刻やめたほうがいい！ 加線箇所なら仕方ないかも知れないけれど‥」 って。
ついつい辞められなかった癖として。譜読み時間短縮化を優先的にしてて。
カタカナの振り仮名。音符♩♪♫に 単音も和音も、ドレミファソラシドレミ って。全てにではないけど、結構な比率で、カタカナ表記。
♯♭の音を、丸で囲むとか。
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全国の先生たちが、子供たちや大人も、 だけどの発表会曲などを選曲する時に。
これならいける、これは無理、とかを見極める基準はもちろんリズムやら手のこととか。性格とかの要素あると思いますが、
読譜力もありそうですよね？
うーむ、やっぱ気合入れて、カタカナやめようと。禁煙🚭ならぬ禁カタカナ？ 頑張ろって思って、エリーゼまっさらな楽譜のまま弾きはじめた。音間違え連発になるかどうかは、神のみぞ知る😅
